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根据在周三公布的两个全国性的研究报告，全国中小学的性教育越来越集中於禁欲方面，每三个学生中，就有一个以上只将禁欲作为这一教育的唯一内容，在这种课上，所允许讨论的是只有在禁欲失败时才可进行的避孕。 据《纽约时报》华盛顿12月14日报导，大多数学校敦促学生将性交推迟到婚後进行，但他们如果不这样做，则应使用控制生育的器具，并实行安全性行为的做法。 公立学校的校长中，有95%以上表示，在他们学校的性教育课上，讨论爱滋病和其他通过性行为传播的疾病。不到半数的学校提供在何处可获得控制生育器具(45%)或如何使用避孕套(39%)的资讯。将堕胎或性取向作为性教育课程内容的较少，前者为37%，後者为36%。 凯塞基金会和艾伦-古特马契研究所一起从事这一研究，该基金会的霍夫表示：“禁欲，教育孩子们在进行性活动方面要耐心等待，是今天大多数性教育计划的核心要素。但问题在於，你作此教育的背景是什麽？” 这两个组织均提倡更多地讨论生育控制器具，并分发这种器具。 这一孪生子式的调查的范围是初中的校长及学区的学监，这是第一次作出努力，对性教育中盛行的禁欲信息进行衡量。 其中古特马契研究所对学监所作的调查显示，在过去十年里，大多数学区改变了它们的性教育政策，有三分之一的学区增加了禁欲的强调程度。这一情况反映了全国政治的移动倾向，1996年，这一形势达到高潮，通过了一项立法，在五年时间内，将近4.4亿元州和联邦的资金用於只宣扬禁欲的计划，今年国会又在一个与此不相关的法案中，为这一计划增加拨款5000万元。 共和党总统候选人、德州州长布什甚至要求给予这一计划更多的资助，他认为宣传禁欲的联邦经费，增加到现在的避孕教育的经费水平，亦即每年1.35亿元。 全国禁欲教育联盟发言人斯蒂芬表示：“十年前，对禁欲做法根本不会考虑，只会予以嘲笑。现在，开放了许多大道，让孩子们得到这一信息，这可是好事。”
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